I.C.C

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN JUNTO A LA COMUNICACIÓN COMUNICATIVA

Los modelos comunicativos intentan estudiar, reproducir el proceso comunicativo. Son descripciones simplificadas de una parte de la realidad por ello se puede decir que son simplificaciones de un modelo comunicativo. Al simplificar la realidad buscan el hecho de que podamos entenderla, de ahí su utilidad para comprobar hipótesis y resultados, aunque hay que tener en cuenta que no existen modelos que puedan aplicarse a todas la hipótesis.

INTRODUCCIÒN

Una de las características que define a la especie humana es que el hombre es un ser social y como tal necesita relacionarse con sus semejantes.

El objetivo principal de la comunicación es explicar cómo nos comunicamos mediante la realización de determinadas acciones, y que características tienen estas acciones.

Hoy la investigación llamada semiología o semiótica, se centra en el estudio de la naturaleza de los sistemas autónomos de la comunicación. Es aquella que trata el sistema de comunicación más complejo, el lenguaje humano.

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

Concepto:

Los lingüísticos y los teóricos definen a la comunicación como el medio que transmite una información de un lugar a otro, los elementos que intervienen en una comunicación son: el emisor y receptor que conforman el sistema comunicativo desde el punto de vista lingüístico la información a de tener un carácter tanto intencional como comunicativo.

El carácter intencional es el hecho que nos hace conocer algo a propósito de otro hecho no perceptivo, y el carácter comunicativo en cambio es indicio producido intencionalmente por el emisor para manifestar una intención al receptor.

Elementos del proceso de la comunicación:

Elementos prescindibles:

§  Emisor: codifica y emite el mensaje puede ser persona, animal o máquina.

§  Receptor: recibe y decodifica el mensaje.

§  Código: conjuntos de signos y reglas para construir el mensaje.

§  Mensaje: informaciones que envía el emisor al receptor.

§  Canal: vía por la que circula el mensaje.     

Elementos Imprescindible o extralingüística:

§  Referente: es el objeto de carácter material al que remite el mensaje o el signo.

§  Situación: conjunto de circunstancia espacial y temporal, social, personal en medio de las cuales se desarrolla la comunicación.

§  Ruido: defectos que originan una pérdida de información o dificulta la comprensión del mensaje.

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

Teoría creada en 1940 por los ingenieros Claude Shannon y Warren Weaver surgió a finales de la Segunda Guerra Mundial; en esta época se buscaba utilizar de manera más eficiente los canales de comunicación, enviando una gran cantidad de información por un determinado canal y midiendo su capacidad1; se buscaba la transmisión óptima de los mensajes.

Es así que se creó un modelo simple y lineal que consiste en seis pasos: Fuente/codificador/mensaje/canal/descodificador/destino.  

Esta teoría se utiliza para medir la información y su contenido.

Pero esta teoría no se refiere a las personas como protagonistas de la comunicación, sino al proceso desde la perspectiva de:

v  Sus aspectos medibles.

v  A las condiciones idóneas de transmisión de información entre máquinas.

v  Al cálculo de la pérdida de información transmitida a través de un canal.

El modelo propuesto por Shannon es un sistema general de la comunicación que parte de una fuente de información desde la cual, a través de un transmisor, se emite una señal, la cual viaja por un canal, pero a lo largo de su viaje puede ser interferida por algún ruido. La señal sale del canal, llega a un receptor que decodifica la información convirtiéndola posteriormente en mensaje que pasa a un destinatario.

PROCESO DE COMUNICACIÓN

Codificación y decodificación

En toda comunicación hay un emisor que habla y uno o varios receptores oyentes que siempre poseen en su mente y un sistema lingüístico común.

Es un proceso de codificación, llamado onomasiológico donde el hablante coincide un mensaje que tiene la intención de transmitirlo, para ello decodifica según las reglas del código que utiliza que puede ser: semántico, sintáctica, morfológico y fonológico.

El proceso de recepción o decodificación llamado semasiológico, aquí el receptor capta físicamente la cadena hablada por el emisor, a partir de datos fonológicos percibidos, va analizando en distintas unidades de los distintos niveles, hasta llegar de nuevo a la intención del hablante al comunicar el mensaje.

Esquemáticamente la comunicación, supone unas condiciones ideales de transmisión sin interferencia alguna, supone el recorrido de ida y vuelta es decir el recorrido codificando y el recorrido decodificando.

Ostensión e inferencia

Se refieren respectivamente a la producción y a la interpretación de evidencias o pruebas.

Los seres humanos nos comunicamos por dos diferentes medios: el primero es de tipo convencional y el segundo es de naturaleza no convencional, este enfoque de comunicación se hace desde una perspectiva pragmática.

Codificación/Decodificación y ostensión/inferencia, son mecanismos en principio, independientes, pero lo cierto es que se combinan para favorecer la eficacia de la comunicación.

Lo que pone de relieve este modelo, es que sólo la comunicación humana pone en marcha a la vez las dos clases de procesos comunicativos.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE:

Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le da a el lenguaje al comunicarse, dándose una función de el lenguaje a cada elemento que configura el proceso comunicativo.

De su teoría de la información, constituida en 1948 y articulada en torno a los factores de la comunicación, JAKBSON dedujo la existencia de seis funciones de lenguaje:

·         Función emotiva o expresiva: apunta a una expresión directa de la actitud del hablante asía aquellos que está hablando.

·         Función conativa o apelativa: centrada en el receptor. Su expresión gramatical más pura es el imperativo y el vocativo.

·         Función referencial: centrada en el concepto, en lago o en alguien de quien  se habla.

·         Función fática: se dan los mensaje que sirven principalmente para prolongar o interrumpir la comunicación.

·         Función poética: esta está centrada en el mensaje.

·         Función metalingüística: se centra en el código y es el factor vital de todo desarrollo verbal.

El lenguaje puede cumplir varias funciones que corresponde a inversas necesidades de comunicación entre los hablantes en las que se distinguen las seis que vimos anteriormente relacionadas con cada uno de los elementos que forman parte del proceso comunicativo.